福建师范大学研究生支教团

编号:20610

福建师范大学团委文体实践部副部长

民族:汉族

出生年月:1990年6月

界别:

性别:女

政治面貌:中共党员

事迹简介

福建师范大学研究生支教团20年来共派遣171位志愿者奔赴祖国的西部地区开展支教扶贫工作。研支团除了完成日常教学工作外,还建立了“1+3+N”的支教扶贫模式,即“1个中心、3个品牌、N个创新”的支教工作方案。 1个中心:即牢记育人使命,以教书育人为中心,在保质保量完成教学工作的基础上,积极参与服务地教育改革工作。3个品牌:即“小葵课堂”多元支教项目、“山海接力”一对一助学项目、“温暖一冬”蓄力护航项目。N个创新:在做好品牌项目的基础上,每一届研支团结合实际情况组织开展一项特色活动,丰富工作内容,提升学生参与活动的积极性。

事迹详情

福建师范大学研究生支教团(以下简称“研支团”)成立于2002年,至今已连续20年派遣了171名支教团成员赴甘肃省定西市漳县、武威市古浪县以及宁夏回族自治区固原市原州区开展支教扶贫工作。福建师范大学研支团秉承“责任与使命同在,青春与理想同行”的信念,在坚持确保做好支教教学工作的基础上,积极创建“温暖一冬”蓄力护航项目,“山海接力“一对一奖学金项目,“小葵课堂”多元支教项目,取得了显著成效。

一、品牌项目介绍

扶贫工作作为支教团教学工作之外的中心,多年来已逐步形成以服务地为中心,以服务学校所在学区为深度扶贫区域,以个别深度贫困地区的学校为重点扶贫对象的,有品牌和有极点的同心圆式扶贫圈、有体系和有针对的扶贫模式以及常态化、稳步化、精准化开展扶贫工作。建立“1+3+N”的支教扶贫模式,即“一个中心、三个品牌、N个创新”的支教工作方案。

一个中心:即牢记育人使命,以教学工作为中心,积极参与服务地教育改革工作,在有质量完成教学工作的基础之上,力争教学突破。

三个品牌:即“温暖一冬”蓄力护航项目,“山海接力“一对一奖学金项目,“小葵课堂”多元支教项目。

N个创新:在品牌活动的基础上,每一届支教团结合自身实际情况组织开展一项特色活动,丰富支教团活动内容,提高当地学生参与活动的积极性。

(一)外引内联,“一对一助学”精准推进

“一对一助学”全称“一对一帮扶优秀贫困生助学金”,按照《福建师范大学研究生支教团“一对一”资助对象评定细则》,通过个人申请、学校推荐和队员走访落实,确定下来一批家庭条件困难且品学兼优的学生为受助对象。同时,通过微博、微信等媒体对活动进行宣传,与有意愿的资助人联系后,根据资助人要求,在确定受助学生名单中为其配对,最终确定一对一帮扶名单。每学期支教团成员会和资助人联系,资助人会将资助款转至支教团指定账户,由支教团代转交给受助学生。助学金发放后,支教团会将学生情况登记表、助学金签领表以及受助学生签领照片以邮件形式发给各资助人。

(二)凝心聚力,“温暖一冬”蓄力护航

“温暖一冬”也是支教团长期坚持的公益活动。每年8月份开始持续到次年三月,支教团积极联系和发动社会各界爱心人士及母校校友为服务地贫困学子捐款捐衣物,帮助缺少过冬衣物的孩子们度过漫长而又寒冷的冬天,为孩子们带去一抹冬天的阳光。近两年,支教团筹集到爱心衣物2500余件,暖冬物资1900余件,为几千余名孩子带去冬天的温暖。

2016年底,研究生支教团通过网络平台发起“这个冬天,我想喝杯热水”公益众筹活动,得到了社会各界的积极响应及热心资助。“给支教团一个大大的赞!捐款1000元。”当天23时03分,共青团中央官方微博迅速点赞支教团,并为公益活动捐款1000元,在社会爱心人士的踊跃捐款下,支教团仅用2.5个小时就完成了原计划30天的筹款额,解决了孩子们热水供应紧张的问题,也得到了团中央微博、光明网、中青网等多家媒体的相继报道。2019年12月,支教团为激励贫困学生努力奋斗,梳理远大人生志向,研支团举办首届“听见大海的声音·小葵筑梦福建行”游学活动,遴选了甘肃漳县14名优秀师生前来福建师大游学参访。学生们体验了高校校园文化,走进师大著名建筑和场馆,走进特色课堂,感受大学文化,领悟科研学术世界;学生们还走出校园,来到福建历史博物馆及平潭海边,体会福建文化和历史氛围。

(三)多元支教,共筑“小葵精品课堂”

“扶贫先扶智,扶贫必扶志”。为拓宽扶贫渠道,拓展学生眼界,明确学生志向,项目办与研支团通过实地调研、场地考察,借鉴“七彩课堂”在服务地援建一批“小葵家园”,旨在进一步提升贫困青少年学生课外活动质量,共享东西部教育资源,为其提供现代化新媒体团课教学场所,加强宣传和增强共青团的影响力。

依托小葵家园,研支团各队员发挥自己专业特长在各自服务地开展了团课、常识课、心理辅导课、素质拓展课、艺术兴趣课等“小葵课堂”系列课程。此外,结合当地特色文化开展精品课程。如结合当地黄沙肆虐,呼吸道疾病多发的实际情况,开展了“小葵课堂之口罩行动”,并打破性教育的边界,开展了多期性教育心理课活动。还有舞蹈课、音乐课、阅读课等等,系列课程不仅让同学们体验到了第二课堂的丰富,许多参与课堂的同学都在当地参加相关比赛荣获了奖项。

小葵课堂不止局限于当地,并跨越距离开设“互联网+乡村少年宫”小葵云课堂。课程采用直播加录播的形式开张,通过双导师模式,即由福建师大的学生志愿者作为主讲老师,负责课程的设计和录制,由服务地研支团成员作为助教,进行全方位辅助教学。

在多年的努力下,“小葵课堂”在原有“讲座式”的基础上,从一元到多元,从线下到线上,建立了“学习—内化—再学习”的循环课程模式,衍生出自然科普、人文社会、体育艺术、生活常识、身心健康等五个大类的课程库。“小葵课堂”多元支教项目作为“第一课堂”教学的延续,注重课与课、教与教之间的衔接,让贫困地区的孩子们接受良好教育,树立个人志向,激发内生动力,从而阻断贫困的代际传递。

获得荣誉

年份 表彰单位 荣誉名称
2019年 甘肃省希望工程办公室 甘肃希望工程“先进集体”
2019年 共青团中央 第十二届中国青年志愿者优秀组织奖
2020年 共青团甘肃省委 “甘肃省脱贫攻坚‘青年榜样’先进集体”
2007年 中央电视台、海峡都市报 感动福建十大人物
2020年 团中央扶贫工作领导小组办公室 入选共青团扶贫实践20例

荣誉照片

媒体报道链接

http://xibu.youth.cn/jyjl/gxlz/zl_255/

http://fjrb.fjsen.com/fjrb/html/2019-07/04/content_1194206.htm?div=-1&from=singlemessage&isappinstalled=0

http://m.fztvapp.zohi.tv/p/167022.html

媒体报道截图